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2014年11月心理咨询师全国统考:终极备考经验分享
发布者:    发布时间:2014-10-16    点击率:3686


  一、 《理论知识》:

  心理咨询师考试理论知识中,三级考试考核教材基础知识和三级技能两本书,基础知识的比例在50%左右;一般都在习题册上。请多做两遍习题册,以保证正确率。二级考试考核教材基础知识、三级技能和二级技能三本书。心理测验学在整个考试中所占的比例偏低,思贤教育心理咨询师辅导班老师建议各位学员根据自己的实际情况进行复习。

理论考试大家一般不担心,虽然知识点比较多且碎,但是还是可以找到方法去记。相对来说技能试卷的难度就大了。

二、《技能》:

  技能考试分为案例不定项考试和案例问答题两部分。

专业能力考核主要考核三大技能:心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。   

三级考试考核三级教材全部内容,二级考试考核三级及二级全部内容。   

《案例不定项》考试一般是由八到十二个案例组成;每个案例又分为“一般资料”(求助者自然情况)、“求助者自述”、“补充资料”(或心理咨询师了解到的资料)、“提取资料”(或会谈资料)、“心理测量结果”几个部分组成。   

考生根据案例中所给内容回答案例后面的相关问题。一般根据自己的情况,也可先浏览一下问题,然后再看案例,这样更有针对性。建议大家平时多做一些相关的题目,或者把书上的案例都看一遍。这样你在考试的时候就不那么紧张了。有时,考卷上的案例就是书上的原内容。不过,不要因此而不看试卷上的案例,如果改了一个时间,那么对我们做诊断来说,可能就会产生干扰。

《案例不定项》考试的范围:涉及基础理论、咨询技术、测量技术、诊断技术等。

《案例不定项》考试的配分比例:占“技能考试”总成绩的60%(二级)、80%(三级)   

《案例不定项》考试为国家标准化考试,用《答题卡》做答,机器阅卷。

《案例问答题》考试的题量:国家职业资格考试的题量为100道;分单选和多选   

《案例问答题》考试的时间:《案例不定项》的考试与《案例问答题》的考试合并为120分钟。   

  三、三级考生须重点掌握以下内容:

  1.心理诊断的过程,掌握病与非病区分的三原则,能够做出初步诊断;

  2.基本的心理咨询技术,能够识别对话中咨询师所应用的技术;能够初步分析阻抗的性质和类型;掌握阳性强化法、合理情绪疗法的基本概念、理论和实施过程。

  3.常用的四类心理测验,重点掌握人格测验、心理与行为评定量表和应激相关测验,对智力测验要掌握基本概念、分量表和操作方法。

  四、二级考生在掌握以上内容的基础上,还需掌握:

  1.鉴别诊断,重点掌握神经症与对神经症与正常心理的鉴别、器质性精神病鉴别、神经症各亚型内的鉴别;能从生理、心理、社会三个层面作出原因分析;

  2.咨询技能重点掌握,重点掌握贝克-雷米的认知疗法。其他疗法需了解其基本概念和原理,考试中以选择题为主。团体咨询技能不作为技能考试的重点。

  3.测量技能中,需要重点掌握MMPI两点编码及MMPI-2与MMPI的差异,其中两点编码重点复习12/21、13/31、68/86、28/82四类剖图。SCL-90分数的解释,其他量表了解基本原理、使用方法及标准即可。

  论述题的重点在心理诊断技能。

  五、二级考试难度增加,多选题与以往相比,将有增加,考场上注意考试技巧与时间分配。 [注意事项]:

  1、《案例不定项》的考试,难度较大、时间紧张,考生需要快速阅读,用铅笔在试卷上勾出关键词,如“发病时间”、“诱发因素”、“常形/变形”、“身心社会功能受损情况”、“知、情、意、行”等情况,便于争取时间,快速答题。或者先看题,根据题去看案例。请结合您平时的做题习惯。当然,不要忘记正确涂卡。

  2、《案例不定项》考试在2006年上半年以前,一直注明单选题和多选题

  《案例问答题》考试,是国家职业资格考试中的一种特殊的考试形式。它属于国家职业资格考试中的非标准化考试部分。它的阅卷及评分,均是由各地劳动行政主管部门负责组织有关的专家、学者在指定时间和指定地点进行的。   [注意事项]:

  1.阅读案例,对案例有个大致的了解,在案例中圈画出重点内容,如时间(注意时间为症状或问题的始发的时间)、症状或表现、临床资料:成长史、家族史、疾病史、婚姻史、家庭关系、躯体检查、心理测评、重大生活事件;社交情况,工作状态。

  2.根据题目先回答框架,再对照案例,将个案所特有的信息带入框架中,即可完成答案。

  3.考试按点给分,拿不准的可以多写一点,但不要写无关内容。

  六、综合评审:

  论文答辩考核考生的观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力。

  在答辩时,应注意以下内容:

  1)服饰大方得体,可参照教师的服装定位,避免不符合心理咨询师的服饰。

  2)举止大方自然,可尽量放慢语速,即可表达亲切感,又可同时思考,整理语言。

  3)语言表达完整,尽量避免半句话的现象。

  4)答题思路:先全面,后具体,观念积极,有些问题最后列出其他的可能性。回答问题要辩证,避免以偏概全;使用专业术语,尽量避免讲课中列举的不符合心理咨询师身份的语言(如“有病”、“精神不好”等等)。

  5)可提前作一些语言、基本理论知识问题和社会生活热点问题作一些思考准备,做到心中有数,但是切忌死记硬背。

  6)答辩主要考察学员的作为心理咨询师个人基础素质,所以良好的考试心态是非常必要的。做到不紧张,避免过分激动(有个别考生在考试中引发自我情绪,尽量避免将个人情感介入答题)。就像接待来访人员,平和而冷静。

  7)进入考场前可作自我放松,缓解紧张情绪。

  8)回答问题要有逻辑性,层次清楚,建议列出第一点、第二点、第三点等。

  9)遇到自己确实没有准备的问题,要实事求是、灵活机变,切不可生搬硬造。比如说“这个问题我确实了解不到,初步分析我认为„„”。

  10)答辩出来的同学与其他同学作一点交流,其他同学可以准备一下。

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