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2014年济南心理咨询师考试(二级)案例分析(十三)
发布者:    发布时间:2014-9-9    点击率:3732


济南思贤教育2014年济南心理咨询师(二级)案例分析及答案(十三)

心理咨询师职业资格全国统考报名已经开始,为帮助您备考济南思贤教育将持续为您更新二级、三级心理咨询师案例分析和考前辅导,敬请期待!

案例:

一般资料:求助者,男性,17 岁.高中二年级学生。

 案例介绍:求助者有一次上课迟到,着急跑向自己的座位,不小心被绊倒并摔到一位女同学的身上,顿时引起同学哄堂大笑,事后还有人取笑他。此后每次到教室时就会紧张焦虑,觉得同学看不起他。常常会用力抓自己的头发,很痛苦。认为学校就像监狱一样,让人感到窒息,想上学但一点也学不进去,注意力不集中,记忆力下降,失眠,心慌,只好休学一年。今年开学其父母带他去学校复课,但一进教室就恐惧异常,迅速逃走。在家里就没有类似的情况。求助者认为不应该害怕,但就是难以控制,内心十分痛苦,由其父母带来寻求帮助。

 心理咨询师观察了解到的情况:求助者从小被娇惯,家长对其期望值很高,特别关心他的学业,自尊心较强,特爱面子。进入高中后,由于学习环境、学习方法与以前相比有很大的变化,求助者觉得明显较以前吃力,虽然老师同学也帮助其进行调整,但效果不明显,压力大,精神紧张。

  多选: 、该求助者的躯体症状主要包括()。

 A)心慌(B)失眠(C)憋气(D)头痛

  多选:2、该求助者最主要的情绪症状包括()。

 A)抑郁(B)恐怖(C)焦虑(D)强迫

  单选:3 、对该求助者的初步诊断是()。

 A)恐怖性神经症(B)疑病性神经症(C)焦虑性神经症(D)强迫性神经症

   多选:、引发该求助者心理、行为问题的原因包括()。

A)男性高中学生(B)认为学校像监狱(C)父母要求严格(D)记忆力明显下降

  多选:5、引发该求助者心理问题的社会性原因主要包括()。

  A)自尊心较强(B)被同学取笑(C)学习任务重(D)家长期望高

  多选: 6、对于该求助者,可以使用的咨询方法包括()。

 (A)认知行为疗法(B)阳性强化法(C)系统脱敏疗法(D)厌恶疗法

  多选:7、本案例恰当的近期咨询目标包括     

 (A)改善社会功能(B)不被同学取笑(C)减轻教室恐怖  D)上课遵守纪律 

  多选:8 在本案例中,如果测量结果与临床观察、会谈法的结论不一致时心理咨询师应      

  A)不可轻信任何一方  B)以临床观察为准 C)重新进行会谈测评D)以测量结果为准 

  多选: 9、在咨询时求助者表现出功能失调性态度,其特点一般包括      

 (A)脆弱性(B)强制性 C)依赖性       D)客观性

答案:1.ACD/ AB2(A)BC 3A 4ABC 5BCD 6(A)BC7AC8AC 9ABC  



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