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2014年济南心理咨询师(二级)案例分析(一)
发布者:    发布时间:2014-2-10    点击率:3715
一般资料:求助者,男性,15岁,初中三年级学生。  
案例介绍:求助者很喜欢班里一位漂亮女同学,经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事,上课时心神不宁,不能安心学习,成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他,让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误,但又控制不住地想那位女同学。现在面临中考,担心考不上好学校,常常失眠,很苦恼,由母亲带来进行心理咨询。  
心理咨询师观察和了解到的情况:求助者从小性格内向,不善与人交往,父母管教很严,‘懂事听话,遵守纪律。  
多选:1、该求助者最主要的症状表现包括(  
(A)强迫(B)抑郁(C)焦虑(D)恐惧  
单选:2、对该求助者的诊断可能是()。  
(A)-般心理问题(B)精神疾病  
(C)严重心理问题(D)强迫性神经症  
多选:3、在本案例中心理咨询师可引导求助者()。  
(A)转移注意(B)学习掌握生理常识  
(C)批判自我(D)倮持正常异性交往  
多选:4、该求助者心理问题的特点包括()。  
(A)内心冲突明显(B)存在认知错误  
(C)人格障碍明显(D)社会功能受损  
单选:5、探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为()不明显。  
(A)生理因素(B)社会原因  
(C)人品因素(D)认知原因  
多选:6、心理咨询师在本案例中了解到的情况包括()。  
(A)个性特征(B)成长经历  
(C)学习成绩(D)情绪体验  
多选:7、与该求助者的咨询谈话,应考虑的因素包括()。  
(A)年龄特征(B)性格特征  
(C)问题特征(D)文化特征  
多选:8、针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括()。  
(A)咨询阶段(B)诊断阶段  
(C)巩固阶段(D)评估阶段  
单选:9、按古希腊学者希波克拉底的观点,收集该求助者资料时最重要的是(  
(A)who(谁)(B)what(什么)  
(C)why(为什么)(D)how(怎样)  
多选:10、对该求助者梦的内容,心理咨询师妥当的做法包括()。  
(A)告诉班主任(B)实行保密例外  
(C)与家长交流(D)遵守保密原则  
单选:1l、验证临床资料的可靠性时以下方法正确的是()。  
(A)借助录音资料(B)进行心理测验  
(C)根据既往经验(D)进行反复询问  

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